“大陆的发展太快了！”这是参加“2019台湾教师历史文化研习营”的台湾中小学老师，发出最多的感慨。2019年7月8日至15日，由台盟南京市委、台湾同学会和江苏省台联联合举办的“2019台湾教师历史文化研习营”在南京正式开营。在为期8天的研习过程中，40余位台湾中小学教师，拿起书本，走进教室，聆听报告，感知中华历史文化的厚重，体验祖国大陆日新月异的变化，在与南京、苏州、上海三座城市的亲密接触中，以“知行结合”的方式，见证了民族复兴伟大进程的不断加速。

大陆的效率是惊人的！

“我们家社区的路灯坏了，要好几天才能修好。再对比，你们大陆的政府效率。我们实在是太慢了！”这是一位来自高雄的台湾教师，在听了郝继明教授的《大陆经济社会发展概况》课程后，发出的真心感叹。在郝继明教授的课程中，从红军长征“半条被子”的故事，到现在的扶贫工程，深刻诠释了中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命。从原子弹、卫星到高铁、大飞机、5G，见证了中国共产党高效的执政效率。从落后挨打的弱国到发展成影响世界的大国强国，展现了中国共产党的担当与自信。一桩桩翔实的数据，一件件真实的事件，给每一个听课的台湾教师极大的震撼，带给他们深深的思考。

在随后的实地参访过程中，有的老师十几年前来过大陆，感叹的说“真是不一样啊！和十几年前完全不一样！”“对比大陆，台湾发展的实在太慢了”“你们说的对啊！‘发展才是硬道理！’”

有的老师第一次来到大陆，则是惊呼“大陆现在太现代化了，你们这里购物都不用现金了，跟我们想象的完全不一样了！”

有机会的话，我想到大陆来发展！

自中央出台“惠台31条”以来，怎样来大陆发展，来大陆发展怎么样，就成了台胞最为关心的话题。在海峡两岸关系研究中心经济室主任刘小军主讲的《惠台政策》的课程上，刘小军介绍了“31条措施”及各省市的细化举措，其中就台湾教师关注的生活、就业等方面做了重点解读。在面对台湾老师提问说，台胞证在有些领域的使用，还存在不便时。刘小军主任动情的回答道“我们国台办负责这项工作的人员，几乎天天都在加班，督促落实这件事情。但是，祖国太大了，希望大家多给点时间，我们一点会把这件事情处理好”。这番真情流露的表述，立刻得到了现场热烈的掌声。台湾同学会副会长、安徽财经大学法学院法学系副主任黄信瑜则在课堂上，以台胞的身份“现身说法”：“我以自己的亲身经历告诉大家，从台湾到大陆来教书，没错的。大家身边如果有‘流浪教师’，让他们尽快来大陆发展！越快越好！”

在台盟南京市委主委邹振球主讲的《对台政策解读》课程上，则通过线路图的方式，阐释了两岸关系发展的种种可能，并通过实例和法理的方式，向研习营的台湾教师讲解了不同两岸关系走向，可能导致的不同后果，说明一个道理，只有和平统一才是台湾人民的最优选择，任何破坏统一的行为，都可能会给台湾人民带来深重灾难。

两岸共同的历史文化，是不能忘却的记忆

中山陵、利济巷慰安妇纪念馆、苏州大学等历史文化景点参访中，让台湾教师找到了无数共同话题。

在中山陵，来自新北市的陈老师不停地拍照记录，她说：“我的班级里竟有一半的学生不知道孙中山，可见台湾当局‘去中国化’对下一代的影响，我要把中山陵拍下来，让学生们更好地了解孙中山这位伟人。”在利济巷慰安妇纪念馆，看到那些来自台湾的慰安妇受到的种种摧残时，来自南投县的余老师表示“台湾现在都不知道日据时代的苦难，实在令我们失望，而且在台湾居然太缺少这些纪念馆了，年轻人什么都不知道！”在苏州大学，有两位老师兴奋的表示，“我们都毕业于台湾东吴大学，没想到这次能回到母校，真是太激动了。台湾东吴大学和苏州大学同宗同源，两岸同胞也是同宗同源，两岸本就是一家人！”

两岸教师，共话基础教育

“没想到大陆的民办中学发展得那么好，真让人刮目相看。”台湾教师在参访南京市金陵中学河西分校时，显得格外的激动。特别是很多台湾语文教师交流后，更是感慨，“大陆的教育，对传统文化的传承，现在比台湾做的好太多了！”“现在台湾课本中文言文的数量越来越少，中华传统文化在台湾的传承令人担忧”。两岸教师关于教育的交流很快就变得热烈起来，如何教学生，学生的学习态度，有哪些新颖的教学方式等等话题，让整个交流结束时，双方都显得意犹未尽，纷纷互加微信，互赠纪念品。

在参访中，研习营还体验了大陆高铁，参观了上海历史博物馆、上海世博会博物馆等，整个参访过程可谓是收获满满。临近告别，台湾教师们说的最多的话，就是“大陆，我们一定还会再来，这里历史文化让我们陶醉，这里的现代便捷让我们惊喜。我们一定会再来！”（文/杨帆）